Fredrikstad samles til leseløft

Bildetekst: Ragnhild S. Dahlstrøm (t.v.) og Marte E. Richvoldsen, begge spesialrådgivere i Oppvekst.

Onsdag 14. oktober var representanter fra barnehager, skoler, bibliotek og andre samarbeidspartnere samlet til workshop. Målet er å bygge videre på eksisterende satsinger og styrke innsatsen for lesemotivasjon og leseferdigheter blant barn og unge.

– Vi vet at det allerede skjer mye godt arbeid i Fredrikstad. Både barnehager, skoler, bibliotek og kulturaktører gjør hver dag en viktig innsats i arbeidet med språk og lesing. Nå ønsker vi å samle erfaringene og finne ut hvordan vi kan bli enda bedre sammen, sier Marte Richvoldsen, som er spesialkonsulent på tjenesteområde barnehage.

Bredt samarbeid

Workshopen samlet deltakere fra blant annet helsestasjonene, barnehager, skoler, bibliotekene, Litteraturhuset, Høgskolen i Østfold og andre samarbeidspartnere. Målet var å få fram ulike perspektiver på hvilke utfordringer og muligheter som finnes lokalt. Dette skal benyttes inn i arbeidet med å etablere en lokal leselyststrategi.

– Dette handler ikke om å lage en strategi for strategiens skyld. Vi ønsker å ha god oversikt over hva som skjer i dag, finne ut av hva vi bør videreutvikle og hvordan vi kan samarbeide enda bedre til beste for barn og unge i Fredrikstad, sier Ragnhild Schwartz Dahlstrøm, spesialkonsulent på tjenesteområde skole.

Bygger videre

Arbeidet med et lokalt leseløft tar utgangspunkt i at mange allerede bidrar til å fremme lesing gjennom aktiviteter, formidling, undervisning og møteplasser.

- Språk- og leseopplæring jobbes det med i barnehager og skoler hver eneste dag, og vi vet at god kvalitet i dette arbeidet er helt sentralt. I tillegg har vi innsatser som Bokstart og andre arrangementer på Litteraturhuset og bibliotekene, som også er veldig viktige bidrag. Vi er opptatt av å bygge videre på det som fungerer godt. En ny strategi skal ikke erstatte eksisterende initiativer, men bidra til å samle innsatsen og gi en felles retning for det videre arbeidet, sier Richvoldsen.

Målet er at flere barn og unge skal få tilgang til et mangfold av litteratur gjennom oppveksten, og gjennom dette få oppleve leseglede og utvikle gode leseferdigheter.

Ser til nasjonale føringer

Det lokale arbeidet skjer samtidig som lesing er et prioritert tema nasjonalt. Kommunen vil derfor se til både den nasjonale leselyststrategien og anbefalingene som kommer fra den regjeringsoppnevnte Lesekommisjonen i januar.

– Vi følger godt med på det som skjer nasjonalt. Samtidig mener vi det er viktig å ta utgangspunkt i alt som skjer lokalt hos oss allerede, og ikke minst se det i sammenheng med hvordan vi ellers jobber med utvikling av praksis på oppvekstområdet. Vi ser for eksempel arbeidet med språk og lesing i nær sammenheng med hvordan vi jobber med gode overganger fra barnehage til skole, og hvordan vi skaper trygge og gode miljøer i barnehagene og skolene våre, avslutter Dahlstrøm.